Documentazione
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Una ricerca che si adoperi nella comprensione dei campi d’azione di natura sociale e pedagogica necessita di attente ricerche basate su fonti che includano, oltre ai materiali degli archivi tradizionali, anche fonti orali, materiali e visive. L’importante compito del CDR consiste in nella costruzione e nella salvaguardia di fonti e banche dati rilevanti (banca dati di storia orale, immagini, raccolte di testi e quaderni scolastici, materiali e tabelloni didattici) che possano essere utilizzati nelle analisi multilivello.
Tabelloni didattici e carte geografiche
La raccolta contiene materiali provenienti dal XIX secolo alla metà del XX secolo. Come dimostra la nostra raccolta, i tabelloni didattici si utilizzavano in quasi tutte le materie scolastiche.Die Sammlung reicht zeitlich vom letzten Drittel des 19. bis in die 50er Jahre des 20. Jahrhunderts. Die Schulwandbilder als didaktisches Lehrmittel fanden in fast allen Unterrichtsfächern Verwendung, was sich auch in unserer Sammlung widerspiegelt.
Foto
La raccolta fotografica contiene immagini del periodo compreso fra il 1900 e il 2008 e contiene foto di classe, immagini degli edifici scolastici, ritratti di insegnanti, feste scolastiche e altre ricorrenze e manifestazioni.
Quaderni
La raccolta contiene sia i quaderni di alunne e alunni, sia i quaderni di preparazione degli insegnanti del periodo compreso fra il 1920 e il 1980. 
Pagelle
Con l’eccezione di alcuni esemplari del XIX secolo, la gran parte delle pagelle risalgono al XX secolo e sono di origine tedesca, austriaca e italiana.
Inventario scolastico
La raccolta "inventario scolastico" contiene oggettistica recuperata dalle scuole: strumenti di scrittura come macchine da scrivere, lavagnette, gessetti o lapis d’ardesia, oggetti utilitari come i differenti tipi di proiettori, materiali didattici caduti nel dimenticatoio come abachi e globi e infine, mobili scolastici come banchi e lavagne a muro.
Archivio di Storia Orale
Con l‘istituzione di un archivio di Storia Orale il CDR ambisce a colmare alcune delle lacune presenti nella ricerca sulla storia della formazione altoatesina nell’ottica di un’analisi della formazione istituzionale centrata sugli attori. La raccolta si sta continuamente arricchendo di interviste con ex-alunne e alunni ed ex-insegnanti ed è sia parte integrante dell’attività di ricerca, sia potenziale ausilio didattico nella formazione universitaria.
Raccolta bibliografica
La raccolta bibliografica contiene volumi inerenti alle aree della pedagogia, didattica, linguistica, storia, biologia, geografia, economia, diritto e delle scienze motorie.
