CORSO DI LAUREA MAGISTRALE INTERCLASSE IN INNOVAZIONE E RICERCA PER GLI INTERVENTI SOCIO-ASSISTENZIALI-EDUCATIVIClassi delle lauree magistrali: Servizio sociale e politiche sociali (LM-87) e Programmazione e gestione dei servizi educativi (LM-50) -  Sede di Bressanone

Il corso di laurea magistrale intende formare figure professionali altamente dinamiche, dotate di autonomia decisionale nonché capaci di identificare nuove opportunità nel contesto in cui operano e di sviluppare modalità creative per affrontare le sfide, vecchie e nuove, nel campo dei servizi sociali, socio-sanitari ed educativi. Elemento qualificante e caratterizzante del corso è la promozione di un orientamento di ricerca, inteso come capacità di reperire, utilizzare e promuovere la ricerca in relazione agli interventi sociali ed educativi, al fine di dar vita a metodi di intervento e di gestione dei servizi innovativi ed efficaci, che sviluppino la solidarietà nella comunità e sostengano processi di inclusione sociale sostenibili. In questa chiave le tematiche della giustizia sociale, dell’interculturalità e della diversità nelle sue varie forme sono centrali nell’impostazione del percorso formativo.  

Nello specifico, attraverso l’organizzazione curricolare il Corso di laurea magistrale intende fornire:               

• conoscenze e competenze nelle discipline sociologiche, pedagogiche, psicologiche nonché economiche;
• conoscenze e competenze nelle questioni etiche con particolare riguardo alle funzioni di progettazione, organizzazione, coordinamento e gestione di interventi e servizi socio-assistenziali, educativi e socio-riabilitativi;   
• conoscenze di natura giuridica e finanziaria con particolare riferimento alla documentazione, informazione e qualità dei servizi alla persona, alla normativa regionale, nazionale e comunitaria in materia di organizzazione dei servizi socio assistenziali, educativi, socio riabilitativi, nonché alle linee di evoluzione del sistema produttivo, della domanda di formazione e delle pari opportunità nell’accesso al mercato del lavoro.
• conoscenze e competenze utili allo sviluppo di capacità progettuale negli ambiti della prevenzione del disagio e della marginalità, della promozione del benessere, dello sviluppo dei processi di inclusione, riferiti a situazioni di handicap o di disagio psicosociale, delle differenze di genere, di appartenenza linguistica o culturale e di altre forme di diversità.

Attraverso elementi formativi specifici per la Classe LM-87 verranno fornite:

• conoscenze approfondite di teoria del servizio sociale;               
• conoscenze e competenze nel campo delle metodologie del servizio sociale;
• conoscenze e competenze nel campo della ricerca sociale applicata al servizio sociale e alle politiche sociali. 

 

Attraverso elementi formativi specifici per la Classe LM-50 verranno fornite:

• conoscenze e competenze nel campo della teoria pedagogica;               
• conoscenze e competenze nel campo delle metodologie della pedagogia e dell’educazione;               
• conoscenze e competenze nel campo della ricerca socio-pedagogica applicata all’educazione sociale.