COURSE PRESENTATION FORM - ETHICS - 2009/2010


COURSE NAME: Ethics

COURSE CODE: 70050

LECTURER: Ivo De Gennaro

TEACHING ASSISTANT: Ralf Lüfter

TEACHING LANGUAGE: German

CREDIT POINTS: 4

LECTURE HOURS: 24

EXERCISE HOURS: 12

TIMESPAN: 22.02.2010 - 12.06.2010

TIMETABLE: see Timetable Page

OFFICE HOURS LECTURER: Office E 3.04 (see weekly schedule of office hours on my webpage at the School of Economics and Management)

OFFICE HOURS TEACHING ASSISTANT: Time to be determined

PREREQUISITES
None

OBJECTIVES
Der Kurs gibt eine Einführung in die Computer-Ethik. Die Studenten sollen in die Lage versetzt werden, vom täglichen operativen Umgang mit Computertheorien und -systemen jenen Abstand zu gewinnen, der es erlaubt, die Voraussetzungen und Implikationen der Entwicklung und Anwendung solcher Theorien und Systeme zu erkennen. Diese werden so in ihren Möglichkeiten und Grenzen durchsichtig für das ethische Urteil.

SYLLABUS
Die Hauptfragen, die in der Vorlesung behandelt werden, sind:

• Was heißt Rechnen?
• Was ist Information?
• Was ist Sprache?

In einem weiteren Schritt werden die Fragen

• nach dem virtuellen,
• nach der künstlichen Intelligenz,
• nach der Verantwortung überhaupt im Computer-Zeitalter

gestellt. Auf dieser Grundlage werden schließlich ausgewählte ethische Aspekte des konkreten Umgangs mit der Computertechnologie erörtert.

TEACHING FORMAT
Vorlesungen mit Redebeiträgen der Teilnehmer. In den Übungsstunden Anwendung der in der Vorlesung behandelten Begriffe auf konkrete Phänomene der Netz-Welt.

ASSESSMENT
Mündliche Prüfung am Ende des Semesters.
N.B.: Es besteht die Wahl zwischen zwei Prüfungsmodalitäten / Vi è la possibilità di scegliere tra due modalità d’esame / Students may choose between two exam options:

Modalität A – “Teilnehmer” (“modalità frequentanti”): hier stehen die im Kurs und in den Übungsstunden behandelten Inhalte im Mittelpunkt, die durch darauf bezogene Lektüren ergänzt werden.

Modalität B – “Nicht-Teilnehmer” (“modalità non frequentanti”): das Programm besteht aus verschiedenen Lektüren, welche die Studenten selbständig erarbeiten.

Die Prüfungsprogramme für die beiden Modalitäten werden zu Beginn des Kurses erläutert.  

READING LIST
1) Modalität A:

• A. M. Turing, The Essential Turing: Seminal Writings in Computing, Logic, Philosophy, Artificial Intelligence, and Artificial Life, Oxford University Press, 2004 (ausgewählte Kapitel).
• J. R. Searle: “Geist, Gehirn, Programm”, in: W. Chr. Zimmerli, S. Wolf (Hrsg.), Künstliche Intelligenz. Philosophische Probleme, Reclam, Ditzingen 1994, S. 232-265 (auch in der englischen Originalfassung).
• E. E. Cummings, Santa Claus, Christian Marinotti Edizioni, 2009.

Zur Einführung:

- Stanford Encyclopedia of Philosophy: Eintrag “Alan Turing”, vgl. http://plato.stanford.edu/entries/turing/

Hinweise zu ergänzenden Lektüren werden während der Vorlesung bzw. während der Übungsstunden gegeben.

2) Modalität B:
 

• D. J. Johnson, Computer Ethics, Prentice Hall, 2009.
• E. E. Cummings, Santa Claus, Christian Marinotti Edizioni, 2009.
• L. Floridi (Ed.), The Cambridge Handbook of Information and Computer Ethics, Cambridge University Press, 2010 (selected chapters), OR
• T. W. Bynum / S. Rogerson (Eds.), Computer Ethics and Professional Responsibility, Wiley-Blackwell, 2003 (selected chapters).

Introductory reading:

Stanford Encyclopedia of Philosophy: Eintrag “Computer and Infor-mation Ethics”, cf. http://plato.stanford.edu/entries/ethics-computer/ 

SOFTWARE USED
None.

LEARNING OUTCOME
Gemäß dem erstrebten Kursziel sollen die Teilnehmer auf die mit der Ausübung ihrer spezifischen Tätigkeit einhergehende Verantwortung aufmerksam gemacht und in der Fähigkeit, diese Verantwortung zu übernehmen, gefördert und unterstützt werden.

COURSE PAGE
 In der reserve collection werden etwaige ergänzende Lektüren sowie ein Link zu den Audio-Dateien der Vorlesungen veröffentlicht.