• die Erlangung von wissenschaftlichen Kenntnissen und operativen Fähigkeiten im Bereich Erziehung und Bildung, von differenzierten Kenntnis- und Kompetenzbereichen in den Humanwissenschaften, die vorwiegend an der Allgemeinbildung orientiert sind und zwar hinsichtlich der theoretischen Kenntnis, der Erkenntnistheorie und der Methodologie von Erziehungsproblemen in ihren verschiedenen Dimenisionen, einschließlich der geschlechtsspezifischen;
• die Fähigkeit, außer dem Italienischen und dem Deutschen wenigstens eine in der Europoäischen Union gesprochene Sprache in schriftlicher und mündlicher Form zu verwenden;
• die Erlangung angemessener Kompetenzen und Fertigkeiten im Bereich der Kommunikation, um Information vermitteln und verwalten zu können.

Die spezifischen Ausbildungsziele des Studienganges beziehen sich auf das Berufsprofil der Sozialpädagogen, speziell im Tätigkeitsbereich als Erzieher. Diese arbeiten mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen, Senioren, Menschen mit einer Beeinträchtigung sowie Angehörigen von Minderheitsgruppen. Diese Arbeit findet unter anderem in Wohneinrichtungen und Sozialdiensten statt, mit dem Ziel der Prävention, der Milderung sozialer und soziokultureller Notsituationen (Situationen, in denen soziale Defizite und Benachteiligungen, Beeinträchtigungen oder altersbedingte Einschränkungen vorliegen oder die Betreuung nach Unfällen oder traumatischen Erlebnissen erforderlich ist); weiters im interkulturellen und Antirassismusbereich, in Gender- Frauenprojekten, dem Justizbereich, in Einrichtungen, in welchen Abhängigkeitserkrankungen behandelt werden und in Diensten, die für soziopädagogische Maßnahmen im psycho-sozialen Bereich zuständig sind.